Creio essa ser uma das ferramentas mais poderosas do método da CM. Estimula a criança a treinar vocabulário dos livros vivos, e descrever o que leu, passo anterior a escrita, já que todo bom escritor é bom em narrativas (esse processo de trazer do abstrato para o concreto).
Eu uso constantemente essa ferramenta com minhas filhas e já percebo o quanto esse treino tem mesmo sido benéfico para o vocabulário, nexo causal daquilo que elas leem.
Para a pequena, eu peço que ela faça a narrativa da história que está lendo no momento e eu escrevo em seu caderno de caligrafia, já a mais velha escreve a narrativa no caderno.
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